为加快深圳特殊教育事业发展，提升特殊教育水平，保障残疾人受教育权利，《深圳市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)》(以下简称“计划”)已于日前印发实施。据悉，深圳将继续推动实施残疾学生15年免费教育，到2020年我市残疾儿童少年义务教育入学率将达到95%以上。同时，罗湖、南山、宝安、龙岗、龙华区的义务教育阶段标准化综合性特殊教育学校将于2020年秋季投入使用。

　　2020年残疾儿童义务教育入学率将达95%

　　据悉，2015年4月，深圳市启动《深圳市特殊教育提升计划(2015—2016年)》。截至2017年12月底，我市视力、听力、智力三类残疾儿童少年义务教育入学率超过了90%，完成了一期计划的目标任务。目前，我市特殊教育工作呈现良好的发展势头。为进一步推进特殊教育建设，市教育局于新一期《计划》提出，到2020年，全市各级各类特殊教育普及水平将实现全面提高，残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，非义务教育阶段特殊教育规模得到显著扩大。

　　加快标准化综合性特殊教育学校建设

　　据计划显示，深圳已初步建立了“以随班就读和特教班为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教上门为补充”的特殊教育服务体系。但从总体上看，深圳的特殊教育基础建设进展缓慢;特殊教育服务体系还不够完善，义务教育普及水平还有待提高，非义务教育阶段特殊教育发展水平偏低;特殊教育教师和康复专业人员专业水平有待提升。

　　针对存在的情况，计划强调要加快推进市第二特殊教育学校建设,确保2020年秋季投入使用。凡是常住人口达到30万的区应建有一所独立设置的符合国家标准的义务教育阶段综合性特殊教育学校。加快罗湖、南山、宝安、龙岗、龙华区的义务教育阶段标准化综合性特殊教育学校建设，加快福田、坪山区特殊教育学校改建工作，确保2019年完成改建并投入使用。盐田区、光明区和大鹏新区根据实际，建设特殊教育学校或在普通中小学设置特教班。

　　同时，计划也明确鼓励和引导社会力量兴办特殊教育学校，支持符合条件的非营利性社会福利机构向残疾人提供特殊教育。积极鼓励企事业单位、社会组织、公民个人捐资助学。

　　加大力度发展残疾儿童学前教育

　　将残疾儿童学前教育纳入市、区学前教育发展总体规划，支持普通幼儿园接收残疾儿童，支持特殊教育学校和具备办学条件的残疾儿童福利机构、残疾儿童康复机构等实施学前教育，增加学前部或附设幼儿园。整合资源，为残疾儿童提供半日制、小时制、亲子同训等多种形式的早期康复教育服务。为学前教育机构中符合条件的残疾儿童提供功能评估、训练、康复辅助器具等基本康复服务。鼓励有条件的区设置专门招收残疾孩子的幼儿园。

　　强化特殊教育服务体系 加大教师培养力度

　　到2020年，所有从事特殊教育的专任教师均应取得教师资格证，非特殊教育专业毕业的教师还应经过省级教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格。加大培训力度，对特殊教育教师实行5年一周期不少于360学时的全员培训。健全分级负责的教师专业发展体系，组织特殊教育学校校长和骨干教师参加“国培计划”和“省培计划”的培训，市级承担特殊教育学校教师培训，区级承担普通学校负责随班就读工作的相关人员、资源教师和送教上门教师培训，市、区分级负责对儿童福利机构、残疾儿童康复教育机构从事特殊教育的教师实行全员培训，增强培训的针对性和实效性。

　　此外，市、区编制部门应按照相关规定和标准核定特殊教育学校、特教班编制，加强康复医生、康复治疗师、康复训练人员及其他专业技术人员的配备，为招收残疾学生的普通学校和提供送教上门的定点资源校配备专职特殊教育教师。

　　继续推动实施残疾学生15年免费教育

　　值得注意的是，在最新一期的特殊教育提升计划中，我市将继续推动实施从学前教育到高中阶段教育本市实名登记残疾学生15年免费教育。

　　学前教育阶段残疾学生免费标准参照我市现行学前残疾儿童的保教费资助标准执行。高中阶段残疾学生免学杂费、课本费补助标准按不低于普通中等职业学校学生免学费补助标准的1.1倍拨付。

　　同时，继续为义务教育阶段和高中阶段的残疾学生提供校服费资助，继续减免残疾学生住宿费。建立完善残疾学生特殊学习用品、教育训练、交通费等补助政策。继续实施南粤扶残助学工程。各级财政支持的残疾人康复项目优先资助6周岁以下(含6周岁)残疾儿童。