作为国内最大的官方教育门户，中国教育在线在政府支持下每年会对各领域教育状况进行调研，发布权威数据报告。所发布的《高招调查报告》、《出国留学趋势报告》、《研招调查报告》以及《基础教育调研报告》等系列数据报告因为内容详实、数据权威，屡次被中央电视台、人民日报、光明日报、新华网等官方主流媒体引用和转载。

　　2017年，中国教育在线携手中国教育国际交流研修学院及多伦多大学数理金融研究生院和金融风险管理中心启动“GFL未来金融家调研员计划”，将每年在全国招募30名中学生，参与《2017年北京-多伦多地区房地产情况调查报告》的数据采集以及子报告调研工作。学生们在中外导师的指导下，通过指导讲座、小组合作、境外学习、对象采访等形式，完成课题选择、文献检索、调研设计、收集数据、分析数据、撰写调研报告、宣读和发表报告等全过程。优秀成果学生将有机会获得中国最大官方举办的“中国国际教育年会”论坛发言，和推荐到国内外专业学术期刊发表的机会。

　　研究主题：“2017年北京-多伦多房地产状况对比”

　　项目背景

　　多伦多大学“未来金融家”调研员项目是由中国教育在线联合多伦多大学数理金融研究生院和金融风险管理中心共同举办。依托多伦多大学在金融学、经济学、等商科领域全球顶级的学术资源，本项目旨在提升学生对当今社会金融专业的相关问题，及对金融专业的深入调研，了解金融专业将来的就业形势，及未来发展趋势等问题。同时深入校园，通过对老师及学生采访，对北京-加拿大房地产价格进行对比和数据采集。

　　报名学生要求

　　一、对中外人文交流感兴趣，希望成长为国际化优秀人才；

　　二、有较强的思辨能力、探究精神和团队合作能力；

　　三、需有一定的与人交流的能力，英文口语优秀者

　　四、具备诚信，能确保按要求独立完成调研报告。

　　培养计划内容

　　第一阶段：独立课题研究方法培训

　　由名校毕业外教介绍独立课题研究方法，指导学生进行调研方案设计。

　　第二阶段：国外数据采集

　　赴多伦多大学开展国外调研，内容包括多伦多大学学习体验、采访多伦多大学的老师学生、完成数据采集。在完成调研的同时深度了解北京和多伦多大学的房地产情况，对当地房地产情况进行详细考察。

　　第三阶段：调研报告撰写

　　由名校毕业外教指导学生进行调研撰写。

　　第四阶段：研究成果发布

　　提交独立研究课题调研报告，书面报告将在中国教育在线网站“GFL中外人文交流调研”专题中进行发表。以小组为单位对调研成果进行展示，并邀请优秀成果学生参与国际交流论坛发言。