作为国内最大的官方教育门户，中国教育在线在政府支持下每年会对各领域教育状况进行调研，发布权威数据报告。所发布的《高招调查报告》、《出国留学趋势报告》、《研招调查报告》以及《基础教育调研报告》等系列数据报告因为内容详实、数据权威，屡次被中央电视台、人民日报、光明日报、新华网等官方主流媒体引用和转载。

　　2017年，中国教育在线携手中国教育国际交流研修学院及哈佛大学中美经济交流协会启动“GFL中外人文交流调研员计划”，将每年在全国招募30名中学生，参与《2017年中外人文交流调查报告》的数据采集以及子报告调研工作。学生们在中外导师的指导下，通过指导讲座、小组合作、境外学习、对象采访等形式，完成课题选择、文献检索、调研设计、收集数据、分析数据、撰写调研报告、宣读和发表报告等全过程。优秀成果学生将有机会获得中国最大官方举办的“中国国际教育年会”论坛发言，和推荐到国内外专业学术期刊发表的机会。

　　研究主题：“中美社会创新理念比较”

　　项目背景

　　美国哈佛大学成立于1636年，是全球大学的翘楚，多年来在世界大学中持续排名第一。哈佛大学被誉为美国的思想库，先后诞生了八位美国总统，四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。哈佛大学的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向。哈佛商学院的案例教学声名远播，培养了微软、IBM一个个商业奇迹的缔造者。沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，以及竺可桢、梁实秋、梁思成，一个个响亮的名字，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。

　　报名学生要求

　　一、对中外人文交流感兴趣，希望成长为国际化优秀人才；

　　二、有较强的思辨能力、探究精神和团队合作能力；

　　三、需有一定的与人交流的能力，英文口语优秀者

　　四、具备诚信，能确保按要求独立完成调研报告。