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青岛市实验小学校长邓晓红:云课堂打造信息化校园

http://chuzhong.eol.cn/  来源:中国教育在线  作者:  2015-11-06  字体:  

  中国教育在线讯 2015年11月6日由教育部科技发展中心指导,中国教育在线主办,《未来教育家》杂志、新东方教育科技集团优能中学教育支持的"互联网+"背景下校长成长之路--2015年全国基础教育发展论坛在清华大学举办。

  本次活动聚集教育界知名学者、专家、校长及一线教育工作者一起分享各地中小学校长治校办学成功经验、探讨一系列热点话题,为中国基础教育发展凝智聚力,献计献策。山东省青岛市实验小学邓晓红校长发表“云平台打造信息化校园”的主题报告。

  邓晓红认为,按照儿童的方式,使每个学生能够得到适合自己特点的教育,并促进潜能的开发和良性的发展,这样他们的天性才会自然的展现,才会产生真正的热情,从而实现了儿童整体优化回归。这样做的根本目的要使每个学生得到适合自己特点的教育,并促进其潜能开发和良性发展。邓晓红说道,云计算技术可以进行更多的整合资源,更多的差异化和个性化以及有针对性的教学,于是,学校就开始进行这方面的研究。

山东省青岛市实验小学校长 邓晓红

  在大数据背景下,如何进行这种精准教学?邓晓红介绍了精准教学包括了学校在教学方式、学习方式、学生生活方式等方面进行的研究。云学习平台包括基础平台和应用模块两个方面。"云技术不仅能够记录学生的学习过程,还可以进行个性化辅导,实现家校教育的无缝衔接。学校还研发了自己的云课程,在学习云平台下的,基于不同学生的需求为他们设置了多门课程内容,老师可以充分利用云课程平台发布课程目录,介绍备课等等,让学生能够了解课程。" 邓晓红介绍道。

  这种云平台取得了哪些成果呢?邓晓红指出,一是突破了整齐划一的课堂;二是突破了以经验为主导的教学,实现了大数据驱动课堂教学;三是突破了扁平的方式,构建起了立体全时空的学习空间。

  邓晓红最后说道:"信息时代已经到来,这种浪潮真的不是因人而异,或者因为你愿意还是不愿意你就能去抗拒,或者就能够另辟蹊径,你必须融入到洪流当中,当我们自己就能够打开我们的思想时,我们的孩子才能有更多的创造和创新。"

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