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没有师资、没有经费，系统课程难以走进校园
中小学科普想说爱你不容易
“太阳离我们这么远，高铁要开60年！”“牛郎织女相互通个电报，要花32年啊！”几天前，著名科普作家、上海市天文学会副理事长卞毓麟给宏翔民工子弟小学的孩子们上了一堂天文科普课。一个小时的课，孩子们听得津津有味，提出的问题一串接一串，临别还一定要卞老答应下次再去。
与孩子们的“热”形成鲜明对比的，是科普在中小学的“冷”。没有师资、没有经费，科普课在学校难以生存。卞毓麟说：“给我20个课时，我能把天文深入浅出地介绍给孩子。”只是，系统而高品质的科普课程何时才能排进中小学的课程表呢？
天文讲座大受欢迎
宏翔小学是奉贤区的一所农民工子弟小学。前几天，听说卞毓麟要来上课，学生们就特别期待，因为之前他们从未上过相关的科普课。
卞毓麟告诉记者，为了这堂课，他精心准备了两天。考虑到对象是农民工子弟小学的学生，除了要激发他们的兴趣，还要拓宽思路、开阔思维，在讲课时，卞毓麟使用了大量的图片，还穿插了一些小故事。
一个小时的课，对于小学五年级的学生来说，显得有点长，难免会坐不住。但这堂课下来，学生们却意犹未尽，纷纷举手问问题：“月亮离我们有多远啊？”“真的有钻石星球吗？”“有没有外星人啊？”形形色色的问题甚至让卞毓麟有些招架不住。
“没想到天文这么好玩。卞爷爷，你以后可不可以常来给我们上课啊？”快离开时，一个小男生追着卞老师问。
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