校企合作 共育人才

　　按照人社部一体化课改的技术要求开展校企合作、工学结合、学做合一的一体化课程教学改革。电子专业率先参加人社部牵头开展的全国一体化课程改革试点工作，按照人社部《一体化课程开发技术规程》开展工作，收到明显成效，不仅提高了学生的学习兴趣，更重要的是通过校企合作共同建设课程体系，让合作企业认同教学内容实现五个对接。其他3个专业紧紧跟进也先后开展了一体化课程教学改革，4个专业教师深入企业实践和调研与企业专家共同制定课程框架、共同制定课程方案，完成了学制教育中级工阶段的一体化课程体系建立。"立足北京电控，服务区域社会"，形成了根据订单合作企业需求开展人才培养模式的调研和课程框架的确定常态运行机制，实现校企合作，共育人才。

　　学校持续发展的动力源于，有一支专业带头人为引领、专业骨干教师为主干，有外聘专家和企业工程技术人员兼教师参与，层级梯队结构合理的师资队伍。学校有针对性的制订年度培训方案，分层次系统组织培养，学校通过下企业实践、业务进修、科研课题、精品课建设、技能竞赛、实习实训室建设等途径促教师成长，逐渐形成专业带头人引领，骨干教师率先示范，普通教师跟进，年轻教师不断成长的专兼结合的师资队伍，产生了北京市级创新团队和市级骨干教师和学科带头人。学校教职工明显感到全国职教会议召开后，给职业学校、老师个人的发展带来的机会越来越多，示范校建设的教师培训机制已转化成学校内部的工作制度。

　　学校服务区域经济的能力和形式多样化，北京电控提出"砺剑工程"人才开发规划，主要以培养领军管理人才、领军型创新型专业技术人才和领军高技能人才的目标，电子高级技校承担了北京电控高技能人才的培训任务。2014年社会培训首次进入万人大校行列，培训的数量、质量、层次显著提升。以建设京东方"液晶显示器件技能培训中心"为例，既服务于京东方高端液晶设备维修维护人员的高技能人才培养，也服务于液晶显示器件制造工职业技能大赛、高技能人才自主化评价、岗前培训、职业技能鉴定。

　　学校在逐步建设完善的培训体系保障下，通过组织各类技能大赛服务社会，提升培养高技能人才的能力。2012年承办北京市第三届职业技能大赛，共组织液晶显示器件制造工、无线电装接工等11个工种约6000多人参赛，880人获职业资料证书，其中高级工以上299人。2014年承担市级、局级技能大赛，承担第43届世界技能大赛北京赛区电子技术项目选拔赛，并组织6人的北京集训队参加信产部举办的中国技能大赛电子设备装接工竞赛，获得一个一等奖、二个三等奖。承办第16届北京市工业和信息化职业技能竞赛电子行业8个工种，京东方科技集团有限公司、北广科技集团、航天三院等30余家企业3300余名选手参加了竞赛。其中有1700余人取得了职业技能证书；学校承办了技工院校系统4个工种的技能大赛，来自于北京工贸技师学院、仪器仪表高级技工学校、北京市应用高级技工学校等12所技工院校的200余名选手参加了竞赛；学校还承办面向社会的各类技能竞赛。其中，承担北京市残联计算机维修工大赛，朝阳区总工会的计算机操作员技能大赛，易亨集团的维修电工技能大赛，北广集团的计算机操作员大赛，北京市商委的计算机维修工大赛，共有370余人参加。

　　我校通过连续三年举办"电控系统企业专场招聘会"、"航天企业专场招聘会"，与系统多家企业签订定向委培协议，逐步实现了为京东方集团、中国航天科技集团公司和中国航天科工集团公司的在京航天产业培养、输送高技能人才，实现学校人才培养模式的改革，校企合作得到升级，上周，航天企业给学校送的锦旗"校企合作的典范，航天人才培养的摇篮"，学生的就业质量也越来越高，工作稳定、收入增长，每个学生能够成为技术技能人才。