小伙伴们，还记得贴在教室里的《中小学生守则》吗？还记得其中费力背诵也无法记住的内容吗？近日，教育部新闻办公室证实，教育部基础教育一司正在牵头对《中小学生守则》进行修订，届时新的守则会更“接地气”。记者了解到，早在政策出台之前，洛阳市不少中小学便结合教学实际，探索细化《守则》的新路子，制定了更符合学生实际的日常行为规范细则。

　　要求太抽象 《弟子规》受热捧

　　昨日，记者调查了解到，大部分学生都能够说出《守则》的具体内容，但对于在生活中该如何遵循时，却都显得不知所以。洛阳市实验小学的陈老表示，新生入学的首要任务就是学习学生守则。虽然不要求学生背诵、抄写，但老师会在上课过程中给学生渗透相关内容。“例如守则中要求的孝顺父母，过于抽象，我们会倡议学生帮家长分担家务来形象地说明怎么做才是孝顺父母。”

　　“我不知道什么是《中小学生守则》，但我会背《弟子规》！”今年刚上小学的程羽明告诉记者。据了解，洛阳市多所小学推广《弟子规》，深受学生和家长的欢迎。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”通过诵读《弟子规》，学生在潜移默化中了解了如何“孝顺父母”。“《弟子规》朗朗上口，适合学生背诵。”孟津双语实验学校的王留晓老师说，《弟子规》在一定程度上对《中小学生守则》起了补充和释义的作用。

　　新修订的《中小学生守则》更接地气

　　据了解，2004年教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。现行《中小学生守则》内容涉及热爱祖国、珍爱生命、热爱大自然等方面，内容多是平时需遵守的基本准则，而这些准则对中小学生来说却显得有些脱节。而备受网友追捧的《美国的中小学生守则》，不但条条具体而且还颇具人性化，如明确提出“在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。”等。