一、整体难度

　　整体难度水平中等，题型与中考相似，题目难度分布合理，符合6-2-2的分布；与今年已考的其他部分区县相比，试卷整体难度偏高，试题中往年北京中考或模拟题原题出现的较少；与去年西城区模拟试题相比，在知识点综合方面有了较大的提高。该试卷整体含金量较大，难度过渡的非常好，基础与实验结合非常好，基础知识能从不同的角度考察，基础知识为重点，综合类题型拔高，拿高分比较容易，满分需要细心考虑。

　　二、考点分值

　　本次考试共5部分考点，其分值如下表：

　　这次考试加大了对化学计算和化学与社会发展的考察比例，但这两部分难度并没有提高，相比之下，第32题综合实验和第33题探究实验考察难度加大。整体看难易两种题型的比例保持稳定，但难易程度再增大，即难题增大难度，容易题降低难度，使学生整体成绩的分布更稳定，更具研究性。

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　　三、难点、易错点分析

　　1、22题：计算题。D项通过考察物质的微观结构和化学反应的微观实质，考察质量守恒定律中的"反应前后原子的种类和个数不变"题目本身难度不大，但学生易简单将图示中的原子个数当做实际反应的原子个数进行计算。以后这类问题应该多注意练习。

　　2、24题：判断题。考察几个概念的区别①"碱溶液"和"碱性溶液"②"有机物"和"含碳元素物质"③"燃烧"和"发光放热"④"中和反应"和"有水生成的反应"这些概念都是学生再学习时容易混淆的。有比较好的区分度。本题可能会考虑出题形式的创新，例如列表对比，例如研究每对概念的范围（包含与被包含的关系）

　　3、25题：计算题。主要考察化学反应中，反应物和生成物"相对质量之比等于真实质量之比"题目的新颖之处在于有两种未知物质，学生需要根据R的相对分子质量和XO2的形式判断生成物是哪种物质。对学生这一能力的考察再之前的学习和考察中容易被忽略。

　　4、26题（5）：数据分析题。本题数据分析是一个两点，角度也很新颖，难度中等，多数学生能够独立分析。难点在于对这一问题的表述，学生之前只是针对实验中的语言描述进行了练习，但很少进行理论的提炼训练，再接下来的学习中需要注意强化这方面的能力。

　　5、29题（3）图像题。本题是图像题与计算题的综合，图像本身的特征也比较新颖，学生在考虑时需要应用差量法对相关反应进行分析，找到符合图像形式的化学反应，通常这种难度的图像题只是出现在选择题第23题位置，并且之考察本题图像的一部分。通过对本题的研究，需在认识图像时多分析过程中的图像变化。