6月6日，著名教育学家朱永新《未来学校：重新定义教育》新书发布会在北京PDC未来学校举行。

　　据介绍，这本关于未来教育趋势的《未来学校：重新定义教育》，是朱永新几十年来从事教育研究的成果。这本书，不仅涉及基础教育，也涉及学前教育、职业教育和高等教育;不仅涉及学校教育，也涉及家庭教育、社会教育、终身教育。从教育内容到教育方法，从教师队伍到评价体系，朱永新全部进行了预测和重构。

　　朱永新认为，未来，一考定终身的模式将有可能被学分银行的方式代替。学分银行将对学习者的学习过程进行全方位、全方面的记录。因此，学分银行会更侧重学习的过程，而非结果。同时，未来对学习者的评价会更多侧重能力评价、过程评价。此外，多元评价体系的建立也将是未来的发展趋势。在朱永新看来，因材施教是最理想的教育模式。“这种模式下的教育可以将每个人的潜能充分地挖掘出来，同时也可以把每个人的个性、能力、兴趣充分地彰显出来。”朱永新还表示，如果要达到上述这种模式，就需要学校改变现有样态，成为成就学生幸福生活的中心。这个中心要为学生提供更多的机会，只有这样，学生才能在其中寻找到适合自己成长的途径和方法。

　　谈到未来学校构建的设想与实践，北京中学校长夏青峰认为，未来学校的构建要兼顾“变”与“不变”。“其中，不变的是教育要教会学生幸福完整的生活。这是教育的初心也是本质，是不能变的。因此，学校要变得和家庭一样温馨、温暖。学校要变成学生的精神家园。”夏青峰表示，无论在学习能力、学习方式、学习节奏等方面都存在个体差异，因此，学校要研究并掌握每个学生这些方面的差异，并提出相应的解决方法，进行调整变化。“而这些相对于目前学校的教育教学管理方式来讲就是变的。”

　　呼家楼中心小学校长马骏也对未来学校提出了自己的设想。马骏表示，未来学校应该是一所没有“围墙”的学校，是一所真正属于孩子自己的学校。“在这里，学生可以自主进行学习，通过项目式学习、小组式学习等方式解决他们实际生活中的问题，实现他们的理想。并在其中获得学习能力，同伴认可以及更好地走向未来的能力。”