9月20日，教育部发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，我国将在试点地区推行初中学业水平考试，将学业水平考试作为检测学生完成初中教育和高中阶段学校招生的主要依据，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。多元录取、取消加分、综合素质等也被写入中考改革文件中，综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。

　　记者发现，在五大主要改革任务中，多个改革已经在青岛推开，青岛在中考招生上也在不断改革。在教育部中考改革的大方向下，青岛学生也将被深深影响。

　　高考改革了，中考怎么改成为全社会关注的问题。教育部表示，新世纪以来，随着基础教育课程改革的推进，一些地方在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取等方面进行了积极探索，积累了有益经验，值得总结推广。同时，高中阶段学校考试招生制度也还存在一些突出问题，主要表现在：招生录取唯分数，影响学生全面发展；考试内容偏重机械记忆、重复训练，加重学生负担；招生违规现象时有发生，一些加分项目不合理，影响教育公平。

　　“如果对比小学、初中、高中，其实初中生的学业压力确实很大。小学升初中，学生要承受突然迅速增加的学习科目和学习难度。初中升高中，则要看齐中考，因为中考考了多少分决定初中生进入哪个高中就读。”市区一所初中学校校长为初中生的学业负担表示担忧，他认为，此次教育部下发文件，则是从大方向上规范中考考什么，怎么考，怎么录取，对初中生有着广泛影响。

　　按照教育部规定，此次改革将促进学生德智体美全面发展，坚持普职并重，招生规模大体相当，让学生选择适合自己的高中阶段教育。使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

　　聚焦中考改革五大看点

　　看点1

　　实现一考多用避免多次考试

　　【文件】已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。要重视对有关学科教学实验操作的考查。个别没有实行“两考合一”的地区要积极创造条件逐步过渡到初中学业水平考试，实现一考多用，避免多次考试，加重学生备考负担。

　　青岛：艺术、实验操作纳入考试

　　青岛早在十几年前就已经将初中毕业考试与高中招生考试“合二为一”，目前只有初中学业水平考试(中考)一种考试。“应该说，这一点对青岛学生影响最为直接。全部科目纳入初中学业水平考试的范围，一定程度上考试的内容是要增加的。”市南区一所初中学校副校长告诉记者。

　　记者采访发现，目前青岛中考的考试科目有11门，为语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、思想品德、体育与健康、信息技术，由市教育局统一组织实施。而音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程则列为了考查科目，由初中学校组织实施。根据最新的中小学课程改革方案，青岛会逐步将艺术和物理、化学、生物等科目的实验操作技能纳入考试内容。

　　“学生不用因为考试科目的增加而担心增加负担。因为艺术、实验操作乃至综合实践、地方课程以何种形式考试还没有确定。”市南区一所初中学校副校长认为，科目的考试形式很重要，具体的成绩呈现形式是以分数还是以合格形式也未明确。“不过这也给初中学校一个信号，重视艺术、体育等课程，不能只将教学盯在语数外等以往中考考试科目上。”