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专访北京市三十五中学朱建民校长

http://chuzhong.eol.cn/  来源:  作者:中国教育在线  2014-05-08  字体:  

  好老师需要学生和家长 同行及领导的认可

  “好教师”怎么来界定,以及在科技教育工作中应充当什么角色?朱校长认为好老师的标准特别简单,用四句话可以形容。第一学生喜欢你,不被学生喜欢的老师,不可能是好的老师;第二家长满意你,不被家长满意的老师称不上好老师。第三同行认可你,比如在一个学科领域,如果得不到同行对你的业务认可,不能成为好老师。最后是领导放心你。被学生喜欢、被家长满意、被同行认可的老师,肯定是被领导放心的老师。这就是三十五中看一位老师是不是优秀的老师,是不是好老师的一个标准。

  作为一名在创新人才培养方面的好的老师,不仅要教会学生知识,更要教会学生怎么考试,不仅要带领学生走进一个学科,钻进去,还要求老师从学科当中走出来,并注重交叉学科,注重学生用所学知识解决问题,帮助学生观察社会,提出一些有价值的问题,帮助学生学会学习,学会合作,学会探究,这才是一名好的科技老师的标准。

  朱校长还介绍到,在每一年三十五中的教师聘用上,实行双向选择,竞聘上岗,被聘有依据,落聘有理由,转岗给出路。老师一年一聘,为什么被聘用,为什么落聘,原因是什么?都要给老师说出合理理由。所以有的老师可能从一线转变二线,做不了老师做职员,做行政工作,做后勤工作,做服务工作,就是不能让老师没有工作了被退到社会上。

  在分配机制上,学校实行多劳多得,质优多得,择重多得,双向选择竞聘上岗,并不断的优化教师队伍。

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