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专访北京市中关村中学邢筱萍校长

http://chuzhong.eol.cn/  来源:  作者:中国教育在线  2014-05-08  字体:  

  好老师最重要的就是爱学生,有教育激情,有责任感

  对于好老师应该具有什么样的特点的问题,邢校长认为,好老师最重要的就是爱学生,有教育激情,有责任感。授课老师就一定要把学生教好。辅导科技活动的老师,就要把学生的科技活动搞好。

  那么作为科技辅导老师,这个要求就更高了。科技辅导老师和一般的任课老师是不一样的,一般任课老师面对的学生虽然有差异,但是没有科技辅导老师面对的孩子差异大。另外一般的学科老师,知识上基本不会有太大的变化,可能在教学方法上、教学模式上需要一些变化。但是相对于我们的科技辅导老师来说,学科老师面对的变化还是要少。授课知识相对稳定,而辅导学生科技活动,需要对科技最前沿的东西有了解,对社会上最关注的东西有了解,需要不断产生新的想法,面对的学科交叉性很大。

  科技老师,特别是辅导学生参加科技创新大赛的老师,一定得有创新点。孩子们有创新点,但是真正要把这个做深、做透、做得好、做得能获奖,还需要老师的指导。老师的指导靠的是老师不断地学习,对整个社会发展的观察,观察人家现在都在研究什么,做什么。所以,对科技辅导老师来说,每天都面临着挑战。

  邢校长谈到,开展科技创新这么多年,我们一直在坚持、一直在做,面临的困难主要是辅导老师的缺乏。在这方面有积极性、有能力和水平的老师太少了。像我们学校这么多年,基本上都是徐军老师带的,其他的老师有参与,但是还是比较少。但徐军老师退休以后谁来做这件事? 我想培养一个年轻的,但年轻的老师一方面能力水平有限,另一方面对这个事业往往没这么爱,这么肯投入。

  所以现在,邢校长认为遇到的最大的困难就是这些热爱学生,热爱科技活动的老师太少。老师会觉得教物理这种高考科目,很容易受到重视。如果去搞科技辅导活动,首先从个人发展这儿,就有一些顾虑。还有老师的自身素质能力水平,也有一定的局限性。所以,真正能够安心做科技辅导老师的特别少。

  另外就是科技老师的没有可行的薪酬机制。科技老师课外辅导一次、两次可以,时间长了其实就是一个大问题。所以,我希望从政府这个层面,为辅导学生开展科技、艺术、体育活动的本校老师出台一些政策,在政策上给一定的支持,调动他们工作的积极性,甚至再给一些编制。因为有些老师还得兼着中考、高考科目的教学工作,那么老师最后投入到科技创新教育的精力肯定不会那么多。

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