近期，音乐、美术考核将计入江苏中考总分的消息，成为不少学生和家长关注的焦点。其实，我省也正在制定相关政策。据省教育厅体卫艺处相关负责人介绍，我省具体政策将会在今年上半年出台，将音乐、美术纳入中考成绩中，会在2020年开始实施。也就是说，2017年新入学的初一学生都要参加中招艺术考试了。

　　音乐美术纳入中考将会给学校教学工作带来哪些改变，又会对学生产生什么影响？增加两门考试会不会加重学生的课业负担？考生该如何提前做好迎接艺术考试的准备？针对这些学生、家长们关注的问题，记者采访了我市一些学校的相关负责人和专业人士。

　　加强美育大势所趋

　　“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。在我国，美育是教育方针的重要组成部分，也是德智体美‘四育’中的短板。”采访中，多数业内人士纷纷表示，将音乐、美术纳入中考正体现了国家对美育工作的重视。在他们看来，这对于提升孩子们认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力大有裨益。

　　“音乐美术能够纳入中考是件好事，或者说早就应该把这些课程提到应有的高度了。”郑州高新一中校长马春广表示，古今中外，凡是国家强盛之时，也必定是文化艺术成就最为辉煌之时。但当今社会，国民的基础素养明显跟不上时代的发展。当今教育的根本任务就是提升国民素质，也急需改革教育与考试形式。“物质需求得到了满足，人们的精神需求就显得格外重要，而目前我们的国民对社会精神需求的准备还远远不够，中央一套《朗读者》的轰动就是最好的例证。”马春广说。

　　音乐、美术将以何种形式纳入中考成绩也是家长们关注的话题。据了解，具体相关政策将会在今年上半年出台。采访中，不少学校的相关负责人也热心地对音美考试方案给出了自己的建议。

　　“考试的目的不是为了甄别优劣，而是激发学生对音乐美术课程的热爱与关注。”郑州八中教学副校长刘莘认为，如果音美纳入中考，不能只考几首歌曲的演唱，或者几幅画的描绘，而应该是对审美能力、欣赏能力的综合考察。甚至可以进行学科的整合，让唱歌、绘画之外的能力考察与文字描述相结合。“然而，孩子们先天发育各有不同，再加上，地区差异、城乡差异等因素，不是每个家庭都能给孩子除课堂之外更多的音美课程学习。所以，我们认为考试应该设定等级标准，而非直接的分数评判。这样，对于音美这类主观性较强的学科而言，更加公平。”