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“十三年风雨·我与‘教育人’在一起”征文作品:汩汩流淌的“博客情”
2017-07-17
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  汩汩流淌的“博客情”

  作者:靳念文

  2016年10月,我荣获西乡县科学技术进步奖。饮水思源,情系“博客”。这一切都离不开中国教育人博客的帮助和厚爱。

  故事还得从五年前讲起。

  2012年7月,杨河镇初中并入我校。为提高教学质量,学校一方面实行“末尾淘汰制”,一方面又在全县招聘优秀教师,校园里弥漫了紧张的空气。出人意料的是,我18年的班主任生涯就此画上了漂亮的句号。

  8月7日,我登上南下的列车,到南京江宁,学习国内知名教育专家王立宏教授发明的赏能教育法。王教授平易近人,博学多识。他给我详细介绍了赏能教育法,我们还冒雨参观了赏能教育的实验基地南京市竹山小学,见证了赏能教育取得的可喜成绩。王教授是中国教育人博客的资深博友,他亲自帮我注册,经过博主廖亚楠女士的审核,我正式成为中国教育人博客这个大家庭中的一员。

  南京之行,我满载而归。回校后,我立即在教学中进行赏能教育实验,成立“赏能小作家”文学社团,申报课题《语文教学中“赏能教育”的运用研究》,教学和教研工作搞得风生水起。课余,我把学生的作文打出来发布到中国教育人博客,指导学生参加中国教育人博客举办的各类征文比赛。每当看到学生作品上的“精”字或“荐”字,我和同学们的脸上乐得开了花。苍天不负勤耕者,在两届“老师岁月和我”征文比赛中,我校两次荣获全国最佳团体奖;在“中教赏能”征文比赛中,我校再次荣获全国最佳团体奖。学生士气大振,掀起写作热潮,语文考试成绩名列前茅,教育教学成绩稳步上升。记忆最深的是学生刘莹和王月因为家里没有电脑,竟然跑到网吧去写作文参赛!那段日子,一杯清茶,一台电脑,键盘飞舞,累着并快乐着。所有这些赏能教育的实验材料,我都发布在中国教育人博客上,得到了廖亚楠、任雪燕两位美女博主的关注和博友们的支持点赞。在博主“小燕子”的鼓励下,我还成了第34期博客之星。

  后来,我把发表在博客上的文字归成三类:学生获奖作文、老师教育随笔和赏能实验新闻,共计32万余字,150余副图片,全部收入我的课题资料汇编。期间,外县老师来我校交流学习赏能教育实验,我受邀为全县语文教师代表做赏能教育实验交流报告,去洋县讲授赏能实验写作课。2014年6月,学生获奖作品集《赏能作文》三、四、五、六年级系列由广州人民出版社正式出版、发行,王立宏教授任主编,我任副主编。在博友韦辉的引荐下,我还成为了省刊《教研周刊》的特邀编辑。到2015年6月,我带领的18人的赏能教育课题研究团队先后圆满完成县、市、省三级课题研究任务,顺利通过专家团验收。我的教学实验还为学校赢得三项市级荣誉,我也被评为市级优秀教师。由于多年来一直关注中学作文教学研究,我连续两次荣获中国教育人博客“高考作文大猜想”一等奖,今年第三次猜中全国高考卷作文,赢得了师生的高度赞许。

  2016年3月,我又将博客上的教育随笔进行归纳、提炼,总结出了一套实用的写作方法。10月,在西乡县教研室李和平科长的大力支持下,我去西乡县乡政府答辩,顺利通过专家审核,荣获西乡县科学技术进步奖。

  感恩阳光雨露,助我茁壮成长;感恩风霜雪雨,让我更加坚强。博友们,让我们在“京-eol-小龄子”的带领下,携手共进,谱写教育新篇章。

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